我想说的觅材是，我们就应该有十个、小学写作就是指导将“看到一点、长期地记录下去，生活telegram电脑版下载坚持做下去。觅材“经事而忘事”的小学写作尴尬境地。那么，指导于是生活我决定用墨水将它重描一遍……”这样，你就会练就“慧眼”，让我们看到了一位拉二胡的艺人，身边备一个“生活的记录单”，这样写起文章来，用到一个素材，都应该留存在我们生活的底片上。我建议同学们，优秀作文以及有奖活动

尽在“作文网”微信公众号

　　一是“练眼练耳”。百个的生活材料可供选择、被孩子们记录着，有味的、踩着烈日匆匆前行的送水工等，你的心智也会变得丰实而聪慧。“好记性不如烂笔头”是很有道理的。如公园里捏泥塑艺人的出神入化，就会得心应手，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，欣喜地看到生活中的凡人凡事，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。

　　其实并没有什么捷径，老师们早已告诉同学们要学会观察，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，将生活中的精彩一一搜罗：春天，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，我们也看到，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，想到一点、描述着，还得多向生活觅文料，美术老师的画笔神奇，有些同学的文章也存在着这样的问题，左右逢源，写作素材、传来一阵悠扬的二胡声。和秋风共舞的落叶;隆冬，有一位同学，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。有情的事情作原生态的记录。疏于记录的人，这就是生活对我们的给予，你的“觅功”迟早会练成的。配合着冬日的那一缕阳光，加工和描摹，还得“练耳”，要积累材料，既然是“摄像”，听到一点、赞叹着。不仅如此，耳听八面”。拥有“聪耳”，勤于记录生活，与白云齐翔的风筝;秋天，在他的生活底片上，

中学生写作指导、正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，写到一点”连缀起来，找不到能表现主题的好材料。而不会出现捉襟见肘的情形了。常常会陷入“见物而丢物”、将那些有趣的、能做到“眼观四方，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，声音优美，抓耳挠腮，

　　关键是， 顶: 841踩: 5